Viac ako 3 000 školákov z LorcyŠtudenti z 19 škôl v obci sa pripravujú na zdieľanie triedy, aj keď len na krátky čas, s niektorými z najznámejších mien detskej a mládežníckej literatúry v Španielsku. Toto je najnovšie vydanie mestského programu. Stretnutia s autormi Tento kurz začína s väčším počtom stretnutí, väčším počtom študentov a literárnym programom, ktorý prebieha od predškolského vzdelávania až po 4. ročník povinného stredoškolského vzdelávania (ESO).
Iniciatíva, ktorú propagovala Mestská knižničná sieť z Lorcy V spolupráci s niekoľkými poprednými vydavateľstvami sa uskutoční od januára do apríla a tentoraz zahŕňa nárast o približne päťsto študentov v porovnaní s predchádzajúcim rokom. Cieľ je jasný: posilniť čitateľský návyk a umožniť priamy a blízky kontakt medzi mladými čitateľmi a tými, ktorí píšu knihy, na ktorých pracujú v triede.
Program, ktorý rastie a stáva sa viac etablovaným
Toto vydanie bolo naplánované 18 literárnych stretnutíVšetky tieto stretnutia sa konali počas ranných vyučovacích hodín, aby sa študenti mohli zapojiť do vyučovania bez toho, aby nadmerne narušili svoj akademický režim. vopred dohodnuté so vzdelávacími centramiktorí vybrali najvhodnejšie návrhy pre každú úroveň a fázu.
Člen rady pre vzdelávanie mestskej rady Lorca, Rosa María MedinaZdôraznila, že zvýšená účasť „zdôrazňuje potenciál programu a pokračujúce úsilie tímu Mestskej knižničnej siete“. Pre mestskú úradníčku zostáva čítanie kľúčový nástroj v osobnom a vzdelávacom rozvoji študentov a tento typ aktivity túto úlohu posilňuje.
undefined 3 033 zúčastnených študentov Pokrývajú obdobie od predškolského vzdelávania až po 4. ročník povinného stredoškolského vzdelávania, čo umožňuje navrhnúť čitateľský itinerár Veľmi komplexné, s návrhmi, ktorých komplexnosť a téma sa vyvíjajú s pribúdajúcim vekom študentov. Každá skupina bude s knihami pracovať vopred v triede, takže na stretnutie prídu s autormi pripravenými na čítanie, poznačenými otázkami a zvedavosťou, ktorú chcú preskúmať.
Program je organizovaný s podporou vydavateľstiev. Anaya, Everest, SM a Edebé, špecializované štítky v literatúra pre deti a mládežVďaka tejto spolupráci boli vybrané nasledujúce 14 rôzne tituly ktoré pokrývajú širokú škálu tém, od dobrodružstva a záhad až po občianske hodnoty, ochranu životného prostredia alebo adaptácie klasiky.
Literárne prostredia: knižnice a kultúrne priestory
Hlavnými miestami Stretnutí s autormi budú Knižnica Pilar Barnésovej, ktorý bude hostiť veľkú časť zasadnutí vo svojej miestnosti pre aktivity a Veľtrhové a kongresové centrum Francisco Jódarktorý bude využívaný najmä pre väčšie skupiny a vyššie pódiá. Okrem toho sa niektoré stretnutia presunú do Knižnica La Hoya už ten z Štvrť San Josépriblíženie programov k rôznym bodom v obci.
Toto rozloženie priestorov umožňuje iniciatíve zamerať sa nielen na centrum mesta, ale osloviť aj okrajové štvrte a štvrte, čím sa posilňuje úloha knižníc ako kultúrne pamiatky pre všetkých občanovPre mnohých študentov predstavujú tieto návštevy aj prvý aktívny kontakt so sieťou mestských knižníc, a to nielen ich občasné využívanie ako študovne.
Stretnutia prebiehajú v jednoduchom a pútavom formáte: autor stručne predstavuje svoju prácu, podelí sa o anekdoty o procese písania a odpovedá na otázky, ktoré si študenti pripravili. Priamy dialóg medzi študentmi a spisovateľmi Transformuje čítanie na niečo živé a participatívne, čím ho posúva od predstavy povinnej a čisto školskej aktivity.
Výber miest, ako je napríklad Veľtrh a kongresové centrum Francisco Jódar alebo auditóriá inštitútov, ako je IES Príncipe de Asturias, reaguje na potrebu pre veľké skupiny študentov stredných škôl bez toho, aby sa obetovalo pohodlie a dobrá viditeľnosť. Týmto spôsobom sa program môže naďalej rozširovať bez toho, aby sa znížila kvalita používateľského zážitku.
Desať autorov pre štrnásť príbehov
Program tohto kurzu spája 10 autorov detskej a mládežníckej literatúry s bohatými skúsenosťami v španielskej oblasti. Medzi účastníkmi budú okrem iných aj Cuca Canals, Diego Arboleda, Ginés Sánchez, Llanos Campos, Marisa López Soria, Noelia Salas Román, Roberto Aliaga, Rosa Huertas, Santica Ortega a Violeta Monreal, pričom všetky diela sú už súčasťou bežného čítania v mnohých vzdelávacích centrách.
Pre študentov Predškolské vzdelávanie, ilustrátor a spisovateľ Violeta Monreal Bude kľúčovou postavou s titulmi ako napríklad Choré more o Aké je to zviera? Vydané vydavateľstvom Everest Publishing. Tieto diela, zamerané na objavovanie životného prostredia a rešpektovanie prírody, umožňujú veľmi vizuálny prístup k rozvíjaniu raných čitateľských návykov a výchove k hodnotám.
V kurzoch primárnyPonuka sa rozširuje o návrhy ako napr. Jurská hliadka y Najväčší šál na svete de Diego Arboleda (Anaya), Ako dlho ešte? y Leto, keď sme zjedli mesiac de Marisa López Soria (Edebé) alebo tituly Rosa Huertas pre začínajúcich čitateľov a žiakov vyšších ročníkov základných škôl, ako napr. Moja prvá kniha o Cervantesovi y Obrancovia moraTieto knihy kombinujú humor, dobrodružstvo a literárne odkazy, ktoré pomáhajú vzbudiť zvedavosť.
Pre študentov Stredná školaProgram obsahuje tituly ako napr. Barakudov poklad de Plains Fields (SM), pirátsky príbeh, ktorý je v triedach veľmi obľúbený, alebo More za ním de Gines Sanchez (SM), určený pre študentov 3. a 4. ročníka ESO. V tomto veku je cieľom zlepšiť reflexiu, kritické myslenie a analytické schopnosti bez toho, aby sa stratila zo zreteľa zábavná zložka.
Zoznam kníh je doplnený dielami ako napr. Uvítacia torta de Roberto Aliaga (SM), ktorá pracuje na integrácii a recepcii, alebo Príbehy na prečítanie za jeden alebo dva okamihy de Santica Ortegaokrem Filip, šťastný malý psík de Noelia Salas Románurčené pre prvé ročníky základnej školy. Všetky tieto príbehy boli vybrané pre svoju schopnosť zaujať veľmi odlišných čitateľov, a to ako pre tých, ktorí už často čítajú, tak aj pre tých, ktorí ku knihám pristupujú s väčšími výhradami.
Kalendár od januára do apríla: Literatúra vstupuje do triedy
Program Stretnutí s autormi siaha od od polovice januára do aprílas aktivitami takmer každý týždeň. Program nie je sústredený na všetky stretnutia len v niekoľkých dňoch, ale je rozložený na celé obdobie, aby učitelia mohli pracovať na knihách pred a po každej návšteve.
En Január Zasadnutia sa začínajú návrhmi Violeta Monreal v knižnici Pilar Barnés a so stretnutiami s Kanály Cuca na veľtrhu a kongresovom centre Francisco Jódar a v aule strednej školy Príncipe de Asturias. Medzi dielami, o ktorých sa bude diskutovať, sú Jurská hliadka pre 3. a 4. ročník základnej školy a tituly autora z Barcelony o postavách ako Dan Quijote alebo mladý Poe, určené pre 5. a 6. ročník základnej školy a prvé ročníky strednej školy.
Mesiac Február Obsahuje veľkú časť programu. Violeta Monreal ho často navštevuje. Choré more y Aké je to zviera? Pre deti sú stretnutia s Diego Arboleda okolo Najväčší šál na svete pre 3. a 4. ročník základnej školy a zasadnutia Marisa López Soria s Ako dlho ešte? y Leto, keď sme zjedli mesiaczamerané na začiatok a koniec základnej školy. Tiež vo februári, Rosa Huertas pracuje s najmladšími študentmi od Moja prvá kniha o Cervantesovi a s piatym a šiestym až Obrancovia moraKým Gines Sanchez Je určený pre študentov 3. a 4. ročníka ESO s More za ním vo Veľtržnom a kongresovom centre.
En Marec Zameranie je na žiakov stredných a vyšších ročníkov základných škôl. Žiaci prvého a druhého ročníka stredných škôl budú mať možnosť porozprávať sa s Plains Fields na Barakudov pokladzatiaľ čo skupiny 3. a 4. ročníka sa stretnú s Roberto Aliaga hovoriť Uvítacia tortaTieto stretnutia sa budú prevažne konať v hale A Veľtržného a kongresového centra, ktorá je vybavená tak, aby mohla ubytovať viacero skupín z rôznych centier súčasne.
Program sa uzavrie Apríl, so zameraním viac na raných čitateľov. V knižnici v štvrti San José, Santica Ortega predstaví Príbehy na prečítanie za jeden alebo dva okamihyKým Noelia Salas Román sa so študentmi podelí o vesmír Filip, šťastný malý psík v knižnici Pilar Barnés a na inom mieste, ktoré bude ešte určené. Tieto záverečné stretnutia nám umožňujú zakončiť semester krátkymi čítaniami, ktoré sú veľmi relevantné pre každodenný život detí.
Podpora čitateľských návykov a kultúrneho života obce
Ministerstvo školstva zdôrazňuje, že tento program nie je len o pridávaní aktivít do kalendára, ale skôr o Posilňuje mestskú stratégiu na podporu čítania.Rastúca účasť škôl a študentov naznačuje, že vzdelávacia komunita vníma tieto stretnutia ako užitočný doplnok každodennej práce v triede.
Skutočnosť, že študenti sa môžu priamo opýtať autora na to, ako príbeh vznikol, ako dlho trvalo jeho napísanie alebo čo ich inšpiruje, premieňa knihu na niečo oveľa zrozumiteľnejšie. Táto skúsenosť... dať tvár a hlas osobe za stránkami Mnohým študentom pomáha, keď sú povzbudzovaní k čítaniu iných titulov od toho istého autora alebo dokonca k písaniu vlastných textov.
Pre mestské knižnice program predstavuje aj spôsob oživte svoje priestoryStretnutia sú doplnené zapožičaním kníh, malými ukážkami noviniek a odporúčaniami na čítanie pre deti, mladých dospelých a rodiny. V mnohých prípadoch si študenti po aktivite požičiavajú knihu, ktorú študovali, alebo súvisiace tituly.
Mestská rada v Lorce zdôrazňuje, že Stretnutia s autorom sú súčasťou širší program prezentácií a workshopov a kultúrne podujatia organizované počas celého roka v knižničnej sieti, a to ako v centre mesta, tak aj v okrajových častiach. Cieľom je udržiavať nepretržitá a dostupná kultúrna ponuka, že nie je obmedzená na konkrétne dátumy.
S viac ako 3 000 zapojenými školákmi, 10 hosťujúcimi autormi, 18 stretnutiami a 14 ponúkanými knihami sa program „Stretnutia s autormi“ etabloval ako jedna z najsilnejších vzdelávacích a kultúrnych iniciatív v obci Lorca, ktorá spája prácu škôl a inštitúcií s aktivitami knižničnej siete, aby sa čítanie stalo neoddeliteľnou súčasťou učebných osnov. každodenný život detstva a mladosti.
